PRATIQUES DE COOPERATION EN CLASSE : RENDRE LES ELEVES AUTONOMES, RESPONSABLES ET SOLIDAIRES

• Auteur : STAQUET Christian
• • Editeur : Chronique sociale 2019
  • Collection : Pédagogie/Formation
  • ISBN/ISSN : 978-2-36717-579-9
  • Format : 95 p.
• • Nature du document : Livre
  • Résumé :

    Cet ouvrage présente concrètement la mise en ouvre de stratégies de classe pour construire régulièrement des apprentissages en équipe coopérative et autonome. L'intérêt majeur de mettre en place des structures d'apprentissage par la coopération consiste à construire la conscientisation des processus d'équipe pour s'apprendre mutuellement. Apprendre aux élèves l'autonomie, les interactivités, les complémentarités, la responsabilité de son travail et celle, plus difficile car altruiste, de faire réussir son équipe. Ce programme est basé sur des valeurs de solidarité, de soutien, d'entraide dans le tutorat de classe et de relations respectueuses. (4e de couverture)

• • Descripteurs : coopération scolaire / travail autonome / travail de groupe