| Titre : | FAIRE ET REUSSIR : PAS FACILE DE DIRE SI C'EST DIFFICILE... (2019) |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | EP&S (384, avril, mai 2019) |
| Article : | P. 51-54 |
| Descripteurs : | école maternelle / réussite scolaire / stratégie d'apprentissage / travail des élèves |
| Résumé : | A l'école maternelle, peut-on, et comment, créer les conditions de l'émergence de la réussite et de l'apprentissage pour amener tous les élèves à donner du sens dans leur engagement dans l'action ? |
| Nature du document : | Article de périodique |
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