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70 jeux inédits faisant appel au sens logique pour donner à l'enfant dès 2 ans les moyens de développer ses capacités de raisonnement.
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Il y a dix ans, un professeur de mathématiques de l'IUFM d'Auvergne lançait un rallye mathématique ouvert à l'ensemble des écoles élémentaires de l'Allier. L'idée de départ étant de reparler des mathématiques en proposant aux élèves des problème[...]
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Pour s'entraîner à la résolution de problèmes, 10 séries de problèmes avec, à chaque fois, deux premiers problèmes simples, puis un problème expliqué, suivi d'autres problèmes et d'un défi difficile. Les thèmes des séries : - Combien de…,[...]
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CERQUETTI-ABERKANE Françoise ; BERDONNEAU Catherine | Hachette | Pédagogies pour demain, didactiques 1er degré | 1994La 1ère partie de ce livre apporte quelques éléments concernant l'organisation matérielle de la classe, les problèmes relatifs à l'affichage et à la trace écrite des enfants, les différentes formes d'évaluation des activités des enfants. Puis, p[...]
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L'introduction d'une initiation aux phénomènes aléatoires dans les programmes scolaires au travers d'un jeu. les auteurs proposent une activité où cohabitent déterminisme et aléatoire. Les critiques constructives apparaissent ainsi que des piste[...]
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Ces 36 fiches proposent des exercices sollicitant l'esprit d'initiative et exerçant le raisonnement logique de l'enfant en faisant appel à la comparaison, l'appartenance, l'orientation, l'extrapolation, la chronologie, le rangement, la distribut[...]Article : texte imprimé
Deux études relatives à des acquisitions mathématiques donnent à voir des résultats plutôt inhabituels. Elles montrent que des enfants âgés de 8 ans mettent peu à profit les interactions sociales autorisées par le travail en diades.
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Examine principalement la place que le jeu occupe à l'école et le rôle qu'il peut jouer dans les apprentissages. Jouer et faire des mathématiques peuvent renvoyer à une même réalité. Le jeu favorise les raisonnements et les mécanismes opératoire[...]
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Ce livre propose des dizaines de petits problèmes pour jouer avec les phrases, ordonner des objets, des nombres ou des idées, reconnaître des critères, démêler le vrai du faux et apprendre à suivre ou à mener des déductions justes.
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Ce livre propose des dizaines de petits problèmes pour jouer avec les phrases, ordonner des objets, des nombres ou des idées, reconnaître des critères, démêler le vrai du faux et apprendre à suivre ou à mener des déductions justes.
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Une soixantaine de questions-jeux sur cinq thèmes mathématiques : les chiffres, les formes, les symétries, les nombres, la logique.
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