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Catégorie valeur : philosophie

Accueil > 2905 philosophie > question philosophique > valeur : philosophie
Synonyme(s)
axiologie ;valeurs esthéthiques ;valeurs humaines valeurs morales

56 Documents disponibles dans cette catégorie

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Article de périodique

150 ANS D'ECOLE, 150 ANS DE JDI

  • Dans le périodique : JDI ; JOURNAL DES INSTITUTEURS, n°1 (septembre 2006)
A l'occasion de ses 150 ans, le Journal des Instituteurs s'interroge sur l'évolution de l'école, son identité, son rôle et ses missions. Des pistes sont proposées pour utiliser les documents du cédérom.
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Livre

ANALYSES DE SITUATIONS POUR BIEN DEBUTER DANS L'ENSEIGNEMENT

    • CLERC Françoise
    • PRIOU Nicole
    • GENES Sophie
  • Editeur : Hachette Collection : Profession enseignant 2011 223 p.
Une présentation des situations emblématiques du travail des enseignants avec les parents, les partenaires, les collègues... Chaque situation est analysée et des suggestions sont proposées pour faire face aux problèmes. Analyse de la progression[...]
Cote : 371.13.CLE
Disponible
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Livre

ANTI-MANUEL D'EDUCATION. L'ENFANCE REVELEE PAR LES SCIENCES : Qu'est-ce qu'un "bon" parent? une "bonne" éducation ? Ces questions nous hantent : avant, on devenait parent sur le tas ; aujourd'hui, c'est un dur métier. Heureusement, les nouvelles sciences du développement de l'enfant ont enfin trouvé la seule vraie bonne méthode : il n'y en a pas !

  • Auteur : GOPNIK Alison
  • Editeur : Le Pommier Collection : Essai Le Pommier ! 2017 379 p.
Au sommaire : Les paradoxes des parents 1. Contre le parenting 2. L'évolution de l'enfance 3. L'évolution de l'amour 4. Apprendre en observant 5. Apprendre en écoutant 6. Le travail du jeu 7. Grandir 8. L'avenir et le passé : les enfants et la t[...]
Cote : 159.922.73
Disponible
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Article de périodique

L'ART

  • Dans le périodique : SCIENCES HUMAINES, n°hors-série 37 (juin-juillet-août 2002)
L'oeuvre d'art est, comme son nom l'indique, un "artifice", une chose travaillée. L'histoire, la sociologie et l'économie de l'art nous invitent à considérer que l'oeuvre de l'art ne se comprend guère si on ne la rapporte aux acteurs qui la cons[...]
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Article de périodique

BIENTRAITANCE ET IDEAL A ATTEINDRE

  • Dans le périodique : LE JOURNAL DES PROFESSIONNELS DE L'ENFANCE, n°112 (mai 2018)
  • HIRN Frédérique
Au sommaire : - La bientraitance : naissance d'un concept - Protection de l'enfance : vers une culture de la bientraitance - Grand écart entre valeurs et réalité - Faire une place aux parents : la bientraitance des familles - A l'école de la bie[...]
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Livre

CES VIES QUI NOUS ECLAIRENT : EDUCATION MORALE

  • Editeur : CRDP de Nice 1991 219 p.
Cote : 37.034.Vie
Disponible
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Article de périodique

Changer le travail

  • Dans le périodique : LES GRANDS DOSSIERS DES SCIENCES HUMAINES, n°36 (septembre-octobre-novembre 2014)
  • DORTIER Jean-François
Le constat est sans appel : les universitaires sont submergés, épuisés, débordés, stressés. Certains commencent à clamer haut et fort leur désespoir. Le mal-être des universitaires n’est pas propre à la France. Il n’est pas non plus propre à l’u[...]
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Article de périodique

CITOYENNETE(S)

  • Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°596 (novembre-décembre 2024) p. 16-61
L’éducation à la citoyenneté doit-elle former de futurs citoyens émancipés et capables de se saisir des enjeux et défis de leur époque, ou des citoyens respectueux de la morale qu’on leur a inculquée étant enfants ? Ou les deux ? Face au dévelop[...]
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Article de périodique

LE CONTE, ART DE LA PAROLE

  • Dans le périodique : JDI ; JOURNAL DES INSTITUTEURS, n°5 (janvier 2007)
Le conte favorise la prise de conscience de la dimension poétique de la langue. Il peut contribuer au développement des capacités d’écoute, de compréhension, de mémorisation et d’expression orale. Le conte est passeur de valeurs et s’enracine da[...]
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Article de périodique

CULTURE DE L'ECOLE, CULTURE DES JEUNES

  • Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°486 (janvier 2011)
  • PRIOU Nicole (coord.)
Comment mobiliser tous les élèves sur des objets de savoir, quelle culture transmettre, comment faire avec les valeurs et pratiques culturelles des jeunes qui la fréquentent ? Non le patrimoine n’est pas « fossilisant ». Oui, à l’école, les jeun[...]
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Article de périodique

LES DEFIS ETHIQUES DU 3e MILLENAIRE, D'UN POINT DE VUE CHRETIEN

  • Dans le périodique : ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES, n°252 (février 2001)
  • DU CLOSEL Elisabeth
L'école s'interroge de plus en plus sur sa légitimité et sur ses finalités. Quelles valeurs transmettre aux élèves et comment procéder ? Ces questions sont devenues d'autant plus pertinentes avec l'apparition des TICE et de la mondialisation. Ig[...]
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Article de périodique

ECOLE-FAMILLE : LE DEFI DE LA PROXIMITE

  • Dans le périodique : ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES, n°363 (octobre-novembre 2014)
On le sait depuis longtemps, un climat de confiance entre l'école et la famille favorise la réussite de tous les élèves. L'école peine pourtant à ouvrir ses portes aux parents. Ici et là, dans l'enseignement catholique, des établissements créent[...]
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Article de périodique

DE L'EDUCATION MORALE

  • Dans le périodique : CAHIERS BINET-SIMON, n°636-637 (1993/3-4)
  • GARDOU Charles
On parle actuellement de "crise des valeurs". Dans ce contexte, une éducation morale est-elle possible ? Est-elle même souhaitable ? Est-ce un voeu d'adultes passéistes ou est-il impossible de l'éliminer ? Dans ce dernier cas, sur quoi doit-elle[...]
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Article de périodique

L'EDUCATION A LA SEXUALITE HUMAINE AU LIBAN QUELS CONTENUS ? QUEL ENSEIGNEMENT ?

  • Dans le périodique : RDST ; Recherches en didactique des sciences et des technologies, n°21 (2020) p. 163-189
Une analyse du contenu de cinq séances d’enseignement relatives à l’Éducation à la sexualité (ES) au Liban montre l’absence du style participatif, de l’argumentation et la prédominance de la dimension biomédicale de la sexualité humaine. Les élè[...]
open_link_url_notice En ligne
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Livre

EDUCATION ET VALEURS : APPROCHES PLURIELLES

    • XYPAS Constantin (dir.)
    • et al.
  • Editeur : Anthropos 1996 205 p.
Ce livre interroge sur l'éducation et les valeurs huit grands penseurs représentatifs des disciplines fondamentales des sciences de l'éducation : philosophie, pédagogie, sociologie et psychologie. Descartes et Kant sont interrogés sur le problèm[...]
Cote : 37.01.EDU
Disponible
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