EDUCATION POSITIVE, REVOLUTION OU ILLUSION ?

Dans le périodique : SCIENCES HUMAINES, n°315 (juin 2019)
• Pages : p. 26-
• • Nature du document : Article de périodique
  • Résumé :

    Ni laxiste, ni autoritaire, l’éducation positive est en recherche du compromis. Elle s’appuie sur les découvertes en neurosciences et sur les lois naturelles d’apprentissage de notre cerveau.
    Alors de quoi s’agit-il précisément ? Quels sont ses principes fondamentaux mais surtout comment fonctionne-t-elle concrètement au quotidien ?
    

• • Descripteurs : développement de la personnalité / éducation par la famille / enfant : famille / neurosciences / psychologie de l'enfant / relation parent-enfant
  • Mots-clés : éducation positive