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  2. DIFFICULTE ET HANDICAP : LE DROIT A LA DIFFERENCE
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DIFFICULTE ET HANDICAP : LE DROIT A LA DIFFERENCE
de BELMAS P., GILLIG J.-M., LESAIN-DELABARRE J.-M.
In JDI, 4 (décembre 1997)
L'école a le devoir d'accueillir tous les élèves.En classe ordinaire ou en classe spécialisée, elle se doit d'enseigner à tous les enfants, quelles que soient les difficultés scolaires qu'ils rencontrent ou le handicap qu'ils présentent.C'est dans ce contexte fortement intégratif que s'inscrit ce dossier, entraînant un boulversement des pratiques pédagogiques au quotidien et l'évolution du rôle des structures et des enseignants spécialisés.
BELMAS P. , GILLIG J.-M. , LESAIN-DELABARRE J.-M. « DIFFICULTE ET HANDICAP : LE DROIT A LA DIFFERENCE » in JDI, 4 (décembre 1997).

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DIFFICULTE ET HANDICAP : LE DROIT A LA DIFFERENCE

    Dans le périodique : JDI, n°4 (décembre 1997)
    • BELMAS P.
    • GILLIG J.-M.
    • LESAIN-DELABARRE J.-M.
    • Nature du document : PERIODIQUE
    • Résumé :

      L'école a le devoir d'accueillir tous les élèves.En classe ordinaire ou en classe spécialisée, elle se doit d'enseigner à tous les enfants, quelles que soient les difficultés scolaires qu'ils rencontrent ou le handicap qu'ils présentent.C'est dans ce contexte fortement intégratif que s'inscrit ce dossier, entraînant un boulversement des pratiques pédagogiques au quotidien et l'évolution du rôle des structures et des enseignants spécialisés.

    • Descripteurs : classe d'adaptation / conte / éducation spécialisée / handicapé / intégration scolaire / outil pédagogique

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