| Titre : | VERS UNE SOCIETE APPRENANTE (2019) |
| Auteurs : | G. GUIRONNET, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | EPS 1 ; Education physique et sport (383, janvier-février-mars 2019) |
| Article : | p. 34-47 |
| Descripteurs : | dialogue homme-machine / EPS / évolution / méthode pédagogique |
| Résumé : |
LEPS du futur existe déjà, nul besoin de prophétie : certains élèves et enseignants utilisent déjà, au quotidien et sur le terrain, outils, méthodes, capteurs et analyseurs bien mystérieux pour dautres.
Face à lémiettement et la complexité des savoirs, expériences et expérimentations, individuelles et collectives, motrices et conceptuelles constituent lavenir dont lapprenant ne peut se passer. À la fois globale et locale, individuelle et collective, lEPS deviendra-t-elle une éducation physique de soi dont lobjet serait la découverte par le faire, et la construction de soi par des interactions humaines, environnementales et philosophiques ? Réinventer lexpérience de la main et du geste, le groupe comme condition de lexpérimentation, linterdisciplinaire comme modalité d'apprentissage, nest-ce pas créer les conditions que surgissent de nouveaux philosophes, qui à leur tour, reconnaîtront en « leurs professeurs de gymnastique, leurs entraîneurs et leurs guides de haute montagne [ceux qui leur] ont appris à penser » ? |

