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  1. Accueil
  2. AU RYTHME DES MATHS NOUVEAU GUIDE PEDAGOGIQUE

  • Détail
  • Liste de notices avec vignette et résumé
  • Bibliographie
AU RYTHME DES MATHS NOUVEAU GUIDE PEDAGOGIQUE
de HELAYEL Josiane, FOURNIE Catherine, CASASNOVAS José
programmes 2018. Bordas, 2019, 47 p.
Le ficher de l'élève CP Au rythme des maths comporte un dispositif de différenciation: 2 exercices de difficulté différente à la fin de chaque leçon.
Une attention spécifique aux stratégies de calcul, à la résolution de problèmes et aux techniques de tracés.
Des activités de découverte et de manipulation pour introduire chaque leçon.
Le fichier de l'élève CP de la collection Au rythme des maths présente:
Une organisation par période.
Des leçons avec mémo pour installer les notions.
Un entrainement régulier au calcul, à la résolution de problèmes et aux tracés.
Des frises pour favoriser la révision en autonomie.
Des planches de matériel pour la manipulation.
Des pages Questionner le monde avec les mathématiques pour croiser les enseignements.
HELAYEL Josiane , FOURNIE Catherine , CASASNOVAS José. AU RYTHME DES MATHS NOUVEAU GUIDE PEDAGOGIQUE. Bordas, 2019, 47 p.

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AU RYTHME DES MATHS NOUVEAU GUIDE PEDAGOGIQUE

    • HELAYEL Josiane
    • FOURNIE Catherine
    • CASASNOVAS José
    • Editeur : Bordas 2019
    • ISBN/ISSN : 3133097026602
    • Format : 47 p.
    • Nature du document : MANUEL SCOLAIRE
    • Note de contenu : MAITRE
    • Résumé :

      Le ficher de l'élève CP Au rythme des maths comporte un dispositif de différenciation: 2 exercices de difficulté différente à la fin de chaque leçon.

      Une attention spécifique aux stratégies de calcul, à la résolution de problèmes et aux techniques de tracés.

      Des activités de découverte et de manipulation pour introduire chaque leçon.

      Le fichier de l'élève CP de la collection Au rythme des maths présente:

      Une organisation par période.
      Des leçons avec mémo pour installer les notions.
      Un entrainement régulier au calcul, à la résolution de problèmes et aux tracés.
      Des frises pour favoriser la révision en autonomie.
      Des planches de matériel pour la manipulation.
      Des pages Questionner le monde avec les mathématiques pour croiser les enseignements.

    • Niveau : CP/Cycle 2
    • Discipline : Mathématiques
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Jeudi : 8h30 à 12h30 - 13h15 à 16h30
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