| Titre : | LA LIBRE EXPLORATION EDUCATIVE, OSONS PENSER AUTREMENT (2019) |
| Auteurs : | HIRN Frédérique (coord.) |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | LE JOURNAL DES PROFESSIONNELS DE L'ENFANCE (116, janvier-février 2019) |
| Descripteurs : | acquisition de connaissances / créativité / crèche / développement psychique / développement psychomoteur / garde d'enfant / jeu / liberté / pédagogie / petite enfance |
| Mots-clés: | relation enseignant-apprenant / Montessori, Maria : 1870-1952 |
| Résumé : | La libre exploration est primordiale dans les apprentissages de l'enfant. Peut-on proposer des points de repères qui permettraient de proposer aux enfants des environnements qui soient à la hauteur de leur désir de découverte ? |
| Nature du document : | Article de périodique |
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