| Titre : | 100 IDEES POUR COMPRENDRE ET PRESERVER L'ESTIME DE SOI : Une dimension essentielle du bien-être psychologique ; Une nécessité pour l'adaptation scolaire et sociale de l'enfant et de l'adolescent |
| Auteurs : | OUBRAYRIE-ROUSSEL Nathalie ; BARDOU Émeline |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Tom Pousse, 2015 |
| ISBN/ISSN : | 978-2-35345-128-9 |
| Format : | 183 p. |
| Descripteurs : | adolescence / enfance / intégration scolaire / intégration sociale / perception de soi / psychologie de l'adolescent / psychologie de l'enfant |
| Résumé : |
Les difficultés scolaires et les troubles de l’estime de soi représentent les motifs de consultation de plus en plus fréquents auprès des psychologues ou des spécialistes en pédopsychiatrie, notamment durant l’adolescence. L’objectif de ce livre est de donner des pistes de réflexion à propos du rôle et de l’importance de l’estime de soi au cours du développement de l’enfant de l’adolescent. Cet ouvrage explicite les sources et les déterminants favorables à la valorisation de soi signifiant l’importance du soutien affectif et de la qualité des relations interpersonnelles (familiale, sociales avec pairs, les enseignants) via l’établissement d’une communication positive. |
| Nature du document : | Livre |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 159.922.7/8.OUB | Rayon 1 | CDI | 023549 | Disponible |