| Titre : | LE JEU, UN ENJEU MAJEUR POUR L'AVENIR DU JEUNE ENFANT (2017) |
| Auteurs : | TRONC Magalie |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | LE JOURNAL DES EDUCATEURS DE JEUNES ENFANTS ; EJE (68, décembre 2017- janvier 2018) |
| Descripteurs : | cerveau / jeu / motricité / neurosciences |
| Mots-clés: | développement cognitif / Educateur de jeunes enfants / Estime de soi |
| Résumé : | Le jeu aurait un impact durable et positif sur le cerveau et les fonctions cognitives encore immatures du bébé. Le jeu devient ainsi source d'étude et de réflexion. Quelles sont les régions du cerveau qui sont sollicitées quand l'enfant joue ? Comment initier le jeu chez le bébé ? |
| Nature du document : | Article de périodique |

