STRESS ET EVALUATION, CE QUE LE SPORT APPREND A L'ECOLE

Dans le périodique : EP&S, n°382 (octobre-novembre-décembre 2018)
• Auteur : RENAUD Perrine
• • Nature du document : Article de périodique
  • Résumé :

    Notre système éducatif est à la fois injuste et inégalitaire, engendrant du stress et du mal-être pour de nombreux élèves du primaire comme du secondaire. En prenant en compte les différentes variables (niveaux socioculturels, âge et sexe des élèves), l'évaluation en contexte scolaire semble offrir des similitudes avec celle rencontrée par les spotifs en situation de compétition.

• • Descripteurs : compétition sportive / école élémentaire / élève / enseignement secondaire / évaluation : enseignement / sport / stress