| Titre : | STRESS ET EVALUATION, CE QUE LE SPORT APPREND A L'ECOLE (2018) |
| Auteurs : | RENAUD Perrine |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | EP&S (382, octobre-novembre-décembre 2018) |
| Descripteurs : | compétition sportive / école élémentaire / élève / enseignement secondaire / évaluation : enseignement / sport / stress |
| Résumé : | Notre système éducatif est à la fois injuste et inégalitaire, engendrant du stress et du mal-être pour de nombreux élèves du primaire comme du secondaire. En prenant en compte les différentes variables (niveaux socioculturels, âge et sexe des élèves), l'évaluation en contexte scolaire semble offrir des similitudes avec celle rencontrée par les spotifs en situation de compétition. |
| Nature du document : | Article de périodique |
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