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Article de périodique
L'AMENAGEMENT DES COURS DE RECREATION ET L'ORGANISATION D'ESPACES DE PAROLE PERMETTENT-ILS DE REDUIRE LE HARCELEMENT SCOLAIRE ?
- Dans le périodique : REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, n°209 (2019-2020) p. 129-147
Cet article présente deux études qui visent à évaluer l'efficacité d'un dispositif de prévention et de lutte contre le harcèlement basé sur l'aménagement de la cour de récréation, l'organisation d'espaces de parole avec les élèves et l'instaurat[...]BATIR L'ECOLE DU XXIème siècle
- Dans le périodique : ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES, n°232 (novembre 98)
Une vaste expérimentation est lancée dans les écoles primaires dans le but de dégager " quels principes et quelles modalités d'organisation pédagogique et éducative sont susceptibles de garantir au mieux les apprentissages scolaires et le dével[...]BONHEUR D'APPRENDRE ET D'ENSEIGNER : ENQUETE SUR CES PROFS QUI CHANGENT L'ECOLE
- Dans le périodique : LES GRANDS DOSSIERS DES SCIENCES HUMAINES, n°58 (mars-avril-mai 2020) 78 p.
Enquête sur les nouvelles façons de faire école : articles réflexifs et reportage - Susciter le plaisir d'apprendre - Climat scolaire et bien-être - Les effets de la bientraitance - Le raccrochage - Corps/Esprit - Des espaces pour le bien[...]Bulletin
JDI ; JOURNAL DES INSTITUTEURS, n°10 (juin 2009)
- Est un bulletin de : JDI ; JOURNAL DES INSTITUTEURS
L'enseignement de l'anglais dans la majorité des écoles primaires sur toutes les années du cycle 3 suscite différentes questions. Quelle place accorder aux autres langues vivantes ? Que penser de cette prévalence de l'anglais : ne risque t-on pa[...]Document multimédia
CD - MANUEL DE LA GRANDE SECTION
- Editeur : Retz Collection : Pédagogie pratique 2009 271 p. + 1 Cédérom
Très concret et structuré par domaines d'activités, cet ouvrage propose des séquences pour mettre en oeuvre les premiers apprentissages des élèves et assurer des compétences de base. Le cédérom fournit, dans chaque domaine et pour chacune des co[...]CD - MANUEL DE LA MOYENNE SECTION
- Editeur : Retz Collection : Pédagogie pratique 2009 175 p. + 1 Cédérom
Très concret et structuré par domaines d'activités, cet ouvrage propose des séquences pour mettre en oeuvre les premiers apprentissages des élèves et assurer des compétences de base. Le cédérom fournit, dans chaque domaine et pour chacune des co[...]CD - MANUEL DE LA PETITE SECTION
- Editeur : Retz Collection : Pédagogie pratique 2009 271 p. + 1 Cédérom
Très concret et structuré par domaines d'activités, cet ouvrage propose des séquences pour mettre en oeuvre les premiers apprentissages des élèves et assurer des compétences de base. Le cédérom fournit, dans chaque domaine et pour chacune des co[...]A CHACUN SON EVALUATION
- Dans le périodique : EDUCATION ENFANTINE, n°5 (janvier 96)
Clinique et « bonnes pratiques » de l’ANESM
- Dans le périodique : LE JOURNAL DES PSYCHOLOGUES, n°308 (juin 2013)
- BROUDIC Jean-Yves
Désormais, des évaluations externes sont réalisées par des organismes extérieurs aux institutions sociales et médico-sociales dans le but avancé de les aider à établir leur organisation. Celles-ci reposent sur des « Recommandations de bonnes pra[...]Livre
COENSEIGNEMENT
- Auteur : Philippe TREMBLAY
- Editeur : Academia Collection : Les sciences de l'éducation aujourd'hui 2023 199 p.
Enfin, un ouvrage actualisé sur le coenseignement qui s'adresse tant aux enseignants qu'aux formateurs. L'auteur, Philippe Tremblay, professeur à l'Université Laval à Québec, est considéré comme le spécialiste du coenseignement en francophonie. [...]CONTROLER OU EVALUER ?
- Dans le périodique : EDUCATION ENFANTINE, n°4 (décembre 2002)
Evaluer un enfant, ce n'est pas simplement le contrôler ! Ce dossier présente plusieurs pratiques et analyses : - Un concept ambigu - Le travail d'une " équipe de cycle " - " Ces enfants qu'on ne repère pas, qu'on qualifie de "suiveurs", ont bes[...]CRISE DES COMPETENCES : Evaluations, évolutions...
- Dans le périodique : LE JOURNAL DES PSYCHOLOGUES, n°140 (septembre 1996)
- COLLECTIF
Face à la mondialisation, à la modernité et à la compétition, il faut être capable de transformation, de raisonnement et d'innovation.DEBAT AUTOUR DE LA LECTURE
- Dans le périodique : SCIENCES HUMAINES, n°170 (avril 2006)
- FOURNIER Martine
Les recherches en psychologie cognitive, linguistique, neurosciences permettent d'apporter des éclairages nouveaux dans le débat sur les méthodes de lecture qui font l'objet de bien des polémiques dans de nombreux pays développés. Le verdict des[...]LA DESTRUCTION DE L'ENSEIGNEMENT ELEMENTAIRE ET SES PENSEURS
- Auteur : LURCAT Liliane
- Editeur : OEIL 1998 241 p.
Liliane Lurçat établit un lien de cause à effet entre le système nouveau des apprentissages fondamentaux ( lecture, écriture, calclul ) et les formes nouvelles et spécifiques de l'échec scolaire. Elle s'attaque notamment aux penseurs qui à la f[...]
