L'ALTERNANCE EN FORMATION PRFESSIONNELLE DES ENSEIGNANTS DEBUTANTS : UNE ENTREE DANS LE METIER EN TENSION

Dans le périodique : EP&S, n°381 (juillet-août, septembre 2018)
• • OUITRE Florian
  • BUZNIC-BOURGEACQ Pablo
• • Nature du document : Article de périodique
  • Note générale : Bibliogr. P. 30
  • Résumé :

    Si l'alternance est un moyen de formation professionnelle, il parapit possible d'en vaoir une approche didactique et de penser les lieux, les temps et les conditions au regard de fonctions spécifiques que les différents acteurs pourraient porter.

• • Descripteurs : didactique / enseignant / étudiant / formation en alternance