REHABILITER LE PARCOURS JALONNE

Dans le périodique : EP&S, n°379 (janvier-février-mars 2018)
• • RAGE Johann
  • HAYER Nicolas
• • Nature du document : Article de périodique
  • Résumé :

    En réduisant la complexité de l’activité pour l’élève, le parcours jalonné et ses nombreuses variantes permettent de cibler les apprentissages grâce à des dispositifs attrayants.

• • Descripteurs : acquisition de connaissances / course d'orientation / environnement
  • Mots-clés : compétence : psychologie