LES PRATIQUES D'EVALUATION SCOLAIRE : HISTORIQUE, DIFFICULTES, PERSPECTIVES

• Auteur : MERLE Pierre
• • Editeur : PUF 2018
  • Collection : Education & société
  • ISBN/ISSN : 978-2-13-080412-3
  • Format : 334 p.
• • Nature du document : Livre
  • Note générale : Bibliogr.
  • Résumé :

    L'ouvrage a pour objet de présenter les très nombreuses recherches menées sur les différentes pratiques d'évaluation des compétences scolaires.
    

• • Descripteurs : contrôle des connaissances / évaluation : enseignement / notation / sociologie de l'éducation