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L'ouvrage propose plus de 100 activités auxquelles tous les élèves peuvent participer, en groupe ou individuellement. Ces exercices favorisent l'apprentissage, la concentration et font appel autant à la compétition qu'à la coopération.
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Dossier sur le travail de groupe : réflexions d'élèves, exemples de situations d'apprentissage en histoire et en mathématiques. Le travail de groupe signe-t-il la fin du cours magistral ?
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Cet ouvrage prend en compte le côté pluri et transdisciplinaire de l'EDD et propose de l'aborder dans 9 thèmes principaux : -la biodiversité -les énergies -la solidarité -les déchets -l'eau -les transports -l'économie -le climat -les risques majeurs
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Qu’est-ce qu’accompagner au sein et hors de la classe ? Qu’en est-il de l’accompagnement personnalisé ? Comment l’accompagnement vise-t-il à construire l’autonomie de l’élève ? Ce dossier interroge le se[...]
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L'inventaire des expériences de formation à l'analyse de pratiques dans les cfp permet de dégager une réflexion et des propositions afin d'aider au mieux les étudiants à réfléchir sur leurs choix pédagogiques.
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Le concept de cahier des charges emprunté à la technologie a été mis en oeuvre par tois enseignants de trois classes de niveaux différents, toutes trois engagées dans la construction d'une couveuse. Dans une première partie, l'étude qui a été me[...]
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Les jeux coopératifs et les jeux pré-sportifs constituent des situations riches et motivanets pour envisager les apprentissages scolaires. Peu connus des enseignants débutants, ils contribuent à réinterroger les contenus d'enseignement.
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ZIMMERMANN-ASTA Marie-Louise ; GIORDAN André (Préf.) | Chronique sociale | Pédagogie / Formation | 2015L'auteur présente le modèle de "l'APA, l'apprentissage par l'autonomie", ses conceptions, caractéristiques, limites et l'évaluation des acquis, et propose de nombreux exemples, pistes et ressources pour la classe, tirés d'expériences et manipula[...]Article : texte imprimé
La notion d'intérêt dans le champ de l'éducation spéciale appelle une double mise en perspective : une première qui la situe en regard du cadre de la psychologie clinique, une seconde qui l'inscrit dans la réalité psychologique tant réelle qu'im[...]
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A Marseille, une inspectrice d'académie organise depuis deux ans dans sa circonscription un "Rallye-Art". Une trentaine de classes et trois musées participent à cette animation qui amène les enfants et leur enseignant à la découverte de joyaux a[...]Article : texte imprimé
Les ateliers et les coins sont des formes de regroupement d'élèves particuliers.A la maternelle,ils ont chacun leur place dans le cadre de la différenciation pédagogique à mettre en oeuvre à l'école afin de prévenir l'échec scolaire.Article : texte imprimé
Programmés tous les matins ou presque dans toutes les maternelles ou presque,les ateliers sont un peu devenus le fourre-tout des petites classes.Ils ont pourtant une vocation précise et devraient toujours s'inscrire dans un projet de production [...]
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Démarche, situation et prolongements pour maîtriser la propulsion et se déplacer sur une longue distance en ski de fond.
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L'école élémentaire enjoint aux élèves de devenir autonomes, mais comment obéir à cet ordre paradoxal d'agir par soi-même ? La sociologue Héloïse Durler interroge les pratiques et les enjeux de cet impératif du gouvernement de soi, dans une pers[...]
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Après un rappel historique et sociologique clarifiant le terme d'autorité, l'auteur étudie les techniques des enseignants pour asseoir leur autorité, à travers 12 situations. En analysant leurs pratiques et les travaux de chercheurs comme Perren[...]
