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Article de périodique
AUTONOMIE ET SCOLARITE
- Dans le périodique : JOURNAL DES INSTITUTEURS ; JDI, n°9 (mai-juin 1993)
Le présent dossier tente de répondre - en partie - à une question : le travail scolaire et les méthodes pratiquées rendent-ils l'élève autonome dans ses tâches scolaires et dans le travail plus personnel qu'il effectue le soir à la maison ?Bulletin
L'ECOLE DES LETTRES DES COLLEGES, n°11 (mars 2002)
- Est un bulletin de : L'ECOLE DES LETTRES DES COLLEGES
Les professeurs de français se retrouvent avec la mission de former les élèves à l'autonomie dans le travail intellectuel et apparaissent comme des acteurs essentiels du dispositif.Livre
LES CENTRES DE MATHEMATIQUES POUR LES ELEVES DE 5 A 8 ANS : Une démarche d'enseignement pour susciter l'engagement et l'autonomie des élèves
- Auteur : DILLER Debbie
- Editeur : Chenelière Education 2012 261 p.
Dans cet ouvrage pratique, on trouve notamment : des conseils pour utiliser le matériel et des pistes pour résoudre les problèmes éventuels ; des ressources pour développer le vocabulaire lié aux mathématiques ; des activités de modélisation don[...]LA CHASSE AUX INDICES VERS LA MAITRISE DE LA LANGUE CYCLE 3 NIVEAU 2
LA CLASSE FLEXIBLE : GUIDE PRATIQUE POUR REPENSER SA CLASSE. Cycles 2 et 3
- Auteur : Marina DILLE
- Editeur : Vuibert Collection : Métier enseignant 2024 192 p.
Cet ouvrage propose de comprendre les enjeux de la classe flexible, de mettre en place la classe flexible étape par étape et de s'inspirer de pratiques innovantes.LA CLASSE FLEXIBLE : GUIDE PRATIQUE POUR REPENSER SA CLASSE. Cycles 2 et 3 : Comprendre les enjeux de la classe flexible. Mettre en place la classe flexible étape par étape. S'inspirer de pratiques innovantes
- Auteur : Marina DILLE
- Editeur : Vuibert Collection : Métier enseignant 2021 192 p.
Présentation des enjeux de la classe flexible ; conseils adaptés aux réalités de la classe ; fiches pratiques pour aménager concrètement la classe et y enseigner ; études de cas (4e de couverture) P. 3. Avant-propos P. 11. Chapitre 1. Mieux[...]LA CLASSE FLEXIBLE : JE ME LANCE ! Cycles 1, 2, 3 et secondaire : Compléments numériques
- Auteur : KEYMEULEN Renaud
- Editeur : De Boeck 2020 187 p.
Un guide pour aider à passer à la classe flexible : fiches, conseils, témoignages. Au sommaire : - Présentation de la classe flexible - Aménager une classe flexible dans l'enseignement primaire et secondaire - Aménager une classe flexible [...]CONDUIRE DES CLASSES A COURS MULTIPLES
- Editeur : Hatier Collection : Questions d'école 1998 79 p.
Cet ouvrage s'adresse aux enseignants qui débutent dans les cours multiples, mais aussi à ceux qui, enseignant en classe à un seul cours, souhaitent s'inspirer de l'organisation du "multicours" pour construire une pédagogie différenciée.ENSEIGNER ET FORMER AVEC LE JEU : Développer l'autonomie, la confiance et la créativité avec des pratiques pédagogiques innovantes
- Auteur : SANCHEZ Eric
- Editeur : ESF Collection : Pédagogies/outils 2023 174 p.
Le jeu est utilisé en éducation depuis l'Antiquité et ses bienfaits en matière d'apprentissage sont largement reconnus. L'arrivée du numérique a considérablement renouvelé l'univers des jeux et, si les principes de base restent identiques, les p[...]INNOVER EN CLASSE AVEC LES PEDAGOGIES ALTERNATIVES cycles 2 et 3 : Decroly, Freinet, Montessori...80 fiches pratiques pour trouver l'inspiration et bien vivre à l'école
- Auteur : Madeleine DENY
- Editeur : Vuibert 2021 189 p.
Des fiches pratiques sur la gestion positive de la classe, les ateliers autonomes, la classe flexible, l'éco-citoyenneté, les déplacements à l'école, le jeu en classe, la méditation et la relaxation. (4e de couverture) Au sommaire : P. 6. Int[...]METTRE EN PLACE LA CLASSE FLEXIBLE : Pour favoriser les apprentissages et rendre les élèves autonomes
- Auteur : Manon LEOBON
- Auteur : Sandrine RION
- Editeur : Hachette Education Collection : Pratiquer autrement 2021 94 p.
Confrontés à des situations de classe de plus en plus complexes avec des élèves de niveaux très hétérogènes, porteurs de troubles "dys", hyperactifs ou qui manquent de concentration, les enseignants ont la nécessité de faire évoluer leurs pratiq[...]PEDAGOGIE DIFFERENCIEE
- Auteur : PRZESMYCKI Halina
- Editeur : Hachette Collection : Pédagogies pour demain, nouvelles approches 1991 159 p.
Face aux questions que pose l'hétérogénéité des élèves, cet ouvrage se présente comme une base pratique pour les enseignants qui, désirant mettre en oeuvre la pédagogie différenciée comme possible remédiation à l'échec scolaire, veulent élaborer[...]LA PEDAGOGIE DIFFERENCIEE
- Auteur : PRZESMYCKI Halina
- Editeur : Hachette Collection : Profession enseignant 2004 159 p.
Guide pratique pour organiser dans la classe une pédagogie différenciée. - Qu'est-ce que la pédagogie différenciée ? - Le processus général de pédagogie différenciée - Comment élaborer un diagnostic ? - Analyse de l'hétérogénéité - La mise en oe[...]LA PEDAGOGIE DIFFERENCIEE
- Auteur : PRZESMYCKI Halina
- Editeur : Hachette Collection : Profession enseignant 2004 159 p.
Guide pratique pour organiser dans la classe une pédagogie différenciée. - Qu'est-ce que la pédagogie différenciée ? - Le processus général de pédagogie différenciée - Comment élaborer un diagnostic ? - Analyse de l'hétérogénéité - La mise en oe[...]
