| Titre : | DEVELOPPER LES COMPETENCES SOCIALES (2018) |
| Auteurs : | FLORIN Agnès |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | LE JOURNAL DES PROFESSIONNELS DE L'ENFANCE (110, janvier-février 2018) |
| Descripteurs : | communication / expression non-verbale / petite enfance / psychologie de l'enfant / sociabilité |
| Résumé : | Dès la naissance, les enfants tissent des relations avec leur entourage, en exprimant par des mimiques des émotions primaires : surprise, joie, peur, dégoût, colère. L'attention portée à autrui, puis l'attention conjointe sont les fondements des relations avec l'environnement humain et celui des objets du monde. Le développement psychologique de l'enfant et la diversité croissante de ses partenaires (enfants et adultes) et de ses activités (selon ses différents contextes de vie) font que les échanges se diversifient avec des répertores de communication plus variés : offrandes, sollicitations, câlins, mais aussi menaces, saisies d'objets utilisés par autrui, agressions. |
| Nature du document : | Article de périodique |
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