24 Documents disponibles écrits par cet auteur
Article de périodique
APPRENTISSAGES DIRECTS ET INDIRECTS
- Dans le périodique : LE JOURNAL DES PROFESSIONNELS DE LA PETITE ENFANCE 0 A 16 ANS, n°90 (septembre-octobre 2014)
- FLORIN Agnès
L'auteur propose d'examiner différentes situations d'apprentissage et ce qu'en font les jeunes enfants.LE CERVEAU : COMMENT CA MARCHE ?
- Dans le périodique : LE JOURNAL DES PROFESSIONNELS DE LA PETITE ENFANCE 0 A 16 ANS, n°105 (mars-avril 2017)
- FLORIN Agnès
Le développement du cerveau commence avant la naissance et se poursuit jusqu'à l'âge adulte. Dans les derniers mois de la vie foetale, le cerveau comporte un stock d'environ 100 milliards de cellules, les neurones, qui communiquent en se transme[...]COVID-19 : LES JEUNES SONT-ILS ENCORE HEUREUX À L'ÉCOLE ?
- Dans le périodique : CERVEAU & PSYCHO, n°148 (novembre 2022) p. 52-59
- Auteur : FLORIN Agnès
La crise du Covid-19 a bouleversé le quotidien de tous, et tout particulièrement celui des jeunes. Comment a évolué leur rapport à l'école ? Que faire pour leur construire un avenir favorable ?Livre
LE DEVELOPPEMENT DU LANGAGE
- Auteur : FLORIN Agnès
- Editeur : Dunod Collection : Les topos 2016 128 p.
L'auteur analyse la spécificité du langage, les étapes du développement et le rôle de l'entourage, les différences individuelles, le développement et les dysfonctionnements du langage oral et du langage écritLE DEVELOPPEMENT DU LANGAGE
- Auteur : FLORIN Agnès
- Editeur : Dunod Collection : Les topos 1999 122 p.
L'auteur analyse la spécificité du langage, les étapes du développement et le rôle de l'entourage, les différences individuelles, le développement et les dysfonctionnements du langage oral et du langage écritDEVELOPPER LES COMPETENCES SOCIALES
- Dans le périodique : LE JOURNAL DES PROFESSIONNELS DE L'ENFANCE, n°110 (janvier-février 2018)
- FLORIN Agnès
Dès la naissance, les enfants tissent des relations avec leur entourage, en exprimant par des mimiques des émotions primaires : surprise, joie, peur, dégoût, colère. L'attention portée à autrui, puis l'attention conjointe sont les fondements des[...]DONNER LE GOUT DE LIRE
- Dans le périodique : LE JOURNAL DES PROFESSIONNELS DE LA PETITE ENFANCE 0 A 16 ANS
- FLORIN Agnès
Pourquoi lire avec les tout-petits ? Quels sont les bénéfices de cette lecture précoce ?L'ECOLE MATERNELLE EN DEBAT
- Dans le périodique : LE JOURNAL DES PROFESSIONNELS DE LA PETITE ENFANCE 0 A 16 ANS, n°80 (janvier-février 2013)
- FLORIN Agnès
Un point sur l'école maternelle suite au chantier de la refondation de l'école, lancé par Vincent Peillon.ENSEIGNER A L'ECOLE MATERNELLE DE LA RECHERCHE AUX GESTES PROFESSIONNELS
- Editeur : Hatier Collection : HATIER Pédagogie 2009 223 p.
Cet ouvrage, écrit à deux voix, considère l'ensemble des missions de l'école maternelle et propose des pistes de travail et des réponses à partir de travaux de recherche en psychologie de l'enfant et des expériences personnelles. Il s'adresse au[...]ENSEIGNER A L'ECOLE MATERNELLE : DE LA RECHERCHE AUX GESTES PROFESSIONNELS
- Editeur : Hatier Collection : HATIER Pédagogie 2009 223 p.
L'ouvrage considère l'ensemble des missions de l'école maternelle et propose des pistes de travail et des réponses à partir de travaux de recherche en psychologie de l'enfant et des expériences personnelles.FILLES ET GARCONS
- Dans le périodique : LE JOURNAL DES PROFESSIONNELS DE LA PETITE ENFANCE 0 A 16 ANS, n°88 (mai-juin 2014)
- FLORIN Agnès
Que savons-nous de la manière dont les jeunes enfants se pensent en tant que fille ou en tant que garçon ? La conscience de soi se consrtuit au cours des premières années de la vie et se penser en tant que garçon ou en tant que fille participe d[...]INTRODUCTION A LA PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT
- Auteur : FLORIN Agnès
- Editeur : Dunod Collection : Les topos 2013 126 p.
Pre´sente un panorama des e´coles du de´veloppement de l'enfant et de l'adolescent. Apre`s avoir retrace´ the´ories et me´thodes, cette e´tude de´crit les diffe´rents stades de la naissance a` l'adolescence et propose une e´vocation des principa[...]LES JEUNES ENFANTS ET LA CONSCIENCE DE SOI
- Dans le périodique : LE JOURNAL DES PROFESSIONNELS DE L'ENFANCE, n°68 (janvier-février 2011)
- FLORIN Agnès
A partir des travaux de Daniel Stern et Philippe Rochat, les psychologues ont mis en évidence que la conscience de soi s'acquiert très tôt chez le bébé.LES JEUNES ENFANTS ET LES RELATIONS A AUTRUI
- Dans le périodique : LE JOURNAL DES PROFESSIONNELS DE L'ENFANCE, n°67 (novembre-décembre 2010)
- FLORIN Agnès
Retour sur la notion d'attachement de John Bowlby, et sur les différents types d'attachement, en particulier à la mère.LAISSEZ LES ENFANTS JOUER !
- Dans le périodique : LE JOURNAL DES PROFESSIONNELS DE L'ENFANCE, n°69 (mars-avril 2011)
- FLORIN Agnès
Explication sur l'apport du jeu chez l'enfant, les différents jeux et les compétences qu'ils développent
