LA NECESSAIRE AVENTURE MOTRICE DES TOUT-PETITS : Organisation et relation pédagogique (2ème partie)

Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°377 (septembre-octobre 2017)
• Auteur : COMMISSION EPS
• • Nature du document : Article de périodique
  • Résumé :

    Les programmes de l'école maternelle portent une attention particulière à l'accueil et aux apprentissages des jeunes enfants. A partir du travail réflexif conduit par la commission EPS de l'ANCP, cet article aborde les dimensions pédagogiques : des besoins de l'enfant à l'organisation pédagogique, des intentions pédagogiques aux gestes professionnels.

• • Descripteurs : développement affectif / développement psychique / développement psychomoteur / école maternelle / EPS / méthode pédagogique / motricité