ENSEIGNER LA SANTE : CHANGEONS DE PARADIGME !

Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°377 (septembre-octobre 2017)
• • LONGCHAMP laure
  • JACQUIN Jean-François
• • Nature du document : Article de périodique
  • Résumé :

    En privilégiant le ressenti et l'écoute de soi, l'apport de pratiques corporelles d'intériorité constitue l'occasion d'éveiller les voies d'accès à la compréhension par les étudiants de la gestion de leur santé.

• • Descripteurs : diététique / perception de soi / psychologie / psychophysiologie / santé