APPRENDRE A SE REPERER DANS LE TEMPS PS MS GS : PROGRAMME 2015

• • BUISSON Marilyn
  • GREFF Eric
• • Editeur : Retz 2017
  • Collection : Pédagogie pratique
  • ISBN/ISSN : 978-2-7256-3597-2
  • Format : 143 p.
• • Nature du document : Livre
  • Note générale : Bibliogr.
  • Résumé :

    Propose de nombreuses situations pratiques autour de cinq axes, pour apprendre aux élèves à se repérer dans le temps : Appréhender le temps social de l'enfant ; Donner à l'enfant les moyens de mesurer le temps à travers l'usage et la fabrication d'instruments (sabliers, clepsydre ) ; Observer les étapes de développement et de croissance d'un animal, d'un végétal pour comprendre l'évolution des êtres vivants au cours du temps ; Faire vivre et expérimenter les notions de durée, de vitesse, de rythme, à travers l'activité corporelle et musicale ; Observer comment le temps est appréhendé dans différentes œuvres d'art et en réaliser avec les enfants.

• • Descripteurs : généalogie / mesure du temps / perception du temps / saison / temps / vie quotidienne