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- Réflexion sur l'utilisation de l'audiovisuel dans plusieurs disciplines, présentation concrète de ces réalisations, conseils pratiques pour filmer. - Présentation de l'utilisation des nouvelles technologies au service de la pédagogie différenc[...]![]()
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Cet ouvrage montre que derrière ce mot "audiovisuel" se profile une grande variété de techniques et d'utilisations possibles.L'école va devoir choisir et créer son propre usage : ce sera la tâche des enseigants car la pédagogie de l'audiovisuel [...]![]()
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Nombreux sont les enseignants, suite au Tsunami de décembre dernier, à avoir pris le temps de faire le tri auprès des élèves, entre toutes les informations entendues. La presse écrite, la télévision et internet bien plus encore, sont des vecteur[...]![]()
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Ce livre relate les expériences nouvelles qui naissent de la maternelle au lycée.![]()
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Aujourd'hui, le caractère de plus en plus imprévisible des images rend très difficile la possibilité de s'en protéger. Nombreuses sont celles, sans contenu objectif violent, qui peuvent néanmoins nous faire violence, insidieusement. Les enfants [...]![]()
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Objectifs, contenu et avenir de l'enseignement du cinéma et de l'audiovisuel.![]()
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Face à la multiplication des messages pluricodiques, ce n° de Repères marque la place, à l'école, d'activités "sémiolangagières" afin d'assurer la maîtrise de la langue orale, écrite, et mise en relation avec les autres modes de communication, d[...]![]()
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Ce dossier explique comment, de l'apprentissage de l'écriture des images et des sons, l'enfant sera amené à lire des images animées complexes et à les comprendre.![]()
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Le but de cet ouvrage est d'aider les enseignants à explorer et exploiter les ressources des moyens audio-visuels dans la pédagogie quotidienne.![]()
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BELMAS Pierre ; CLEMENT Catherine ; JULLIAND Jean-Paul ; LOMBARD Véronique ; MATHEVON Florence ; POPET Anne |Les enfants de maternelle ne sont pas censés savoir lire, et pourtant, il n'est pas de classe sans manuel ni album.Même parmi les plus jeunes, rares sont ceux qui n'ont jamais été en contact avec des livres.Mais quels livres?...Aux enseignants d[...]![]()
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Cet ouvrage apporte des éléments tout à fait originaux aux débats actuels sur la formation professionnelle des enseignants. Il livre les questionnements, les démarches et les résultats des expérimentations auxquelles a donné lieu la vidéo-format[...]



