| Titre : | PERCEPTIONS D'ENSEIGNANTS DU SECONDAIRE CONCERNANT LEURS INDUCTEURS EMOTIONNELS EN SITUATION DE CLASSE (2015) |
| Auteurs : | PETIOT Oriane |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE (193, octobre-novembre-décembre 2015) |
| Descripteurs : | affectivité / enseignement |
| Mots-clés: | relation enseignant-apprenant |
| Résumé : | L'objectif de cette enquête est d'identifier et de hiérarchiser les inducteurs des émotions positives et négatives ressenties par des enseignants du secondaire en situation de classe et de comprendre ce qui les génère. |
| Nature du document : | Article de périodique |
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