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  1. Accueil
  2. L'ESSENTIEL DE LA PEDAGOGIE

  • Détail
  • Liste de notices avec vignette et résumé
  • Bibliographie
L'ESSENTIEL DE LA PEDAGOGIE
de BENTOLILA Alain (dir.)
Nathan, 2017, 327 p. (Les repères pédagogiques)
Un ouvrage pour maitriser toutes les facettes du métier d'enseignant. 14 experts pour traiter des grandes thématiques de la pédagogie :
1. L'enseignant et l'enfant
- Etre enseignant aujourd'hui
- Construire la culture
- L'enfant de la maternelle au collège : enjeux développementaux
- Les sciences cognitives et les apprentissages à l'école primaire
- L'école maternelle, école particulière, école à part entière
2. La pédagogie
- Le langage oral
- La production d'écrits
- La lecture : de l'apprentissage à la conquête du livre
- Comprendre, apprendre et enseigner les mathématiques
- Enseigner la science aux enfants
3. Les outils
- Savoir mettre en oeuvre une évaluation constructive
- Différencier sa pédagogie
- La formation
- L'enseignant, centre d'un nouveau réseau social éducatif
BENTOLILA Alain (dir.). L'ESSENTIEL DE LA PEDAGOGIE. Nathan, 2017, 327 p. (Les repères pédagogiques).

Livre
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L'ESSENTIEL DE LA PEDAGOGIE

  • Auteur : BENTOLILA Alain (dir.)
    • Editeur : Nathan 2017
    • Collection : Les repères pédagogiques
    • ISBN/ISSN : 978-2-09-124556-0
    • Format : 327 p.
    • Nature du document : Livre
    • Résumé :

      Un ouvrage pour maitriser toutes les facettes du métier d'enseignant. 14 experts pour traiter des grandes thématiques de la pédagogie :
      1. L'enseignant et l'enfant
      - Etre enseignant aujourd'hui
      - Construire la culture
      - L'enfant de la maternelle au collège : enjeux développementaux
      - Les sciences cognitives et les apprentissages à l'école primaire
      - L'école maternelle, école particulière, école à part entière
      2. La pédagogie
      - Le langage oral
      - La production d'écrits
      - La lecture : de l'apprentissage à la conquête du livre
      - Comprendre, apprendre et enseigner les mathématiques
      - Enseigner la science aux enfants
      3. Les outils
      - Savoir mettre en oeuvre une évaluation constructive
      - Différencier sa pédagogie
      - La formation
      - L'enseignant, centre d'un nouveau réseau social éducatif

    • Descripteurs : apprentissage de base / didactique / enseignement / pédagogie / pédagogie différenciée / situation pédagogique
    • Mots-clés : relation enseignant-apprenant

Exemplaires (1)

Exemplaires (1)

Liste des exemplaires
CoteSectionLocalisationCode-barresDisponibilité
37.ESSRayon 1CDI022194Disponible

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