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Catégorie attention

Accueil > 2215 comportement et personnalité > comportement > attention
Synonyme(s)
inattention

102 Documents disponibles dans cette catégorie

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Livre

3 MINUTES POUR SUSCITER L'INTERET DES ELEVES : Plus de 100 activités pour favoriser l'apprentissage

    • PATERSON Kathy
    • LAROCHE Louis
  • Editeur : Chenelière Collection : Gestion de classe 2012 98 p.
L'ouvrage propose plus de 100 activités auxquelles tous les élèves peuvent participer, en groupe ou individuellement. Ces exercices favorisent l'apprentissage, la concentration et font appel autant à la compétition qu'à la coopération.
Cote : 37.037.PAT
Disponible
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Livre

33 JEUX D'ECOUTE POUR DEVELOPPER L'ATTENTION DES ENFANTS DE 8 A 12 ANS

    • SCHNEIDER Elisabeth
    • JUNG Etienne
    • SCHNEIDER Léa
  • Editeur : ACCES 2009 96 p. + 4 CD audio
L'élève est directement plongé dans le monde qui l'entoure, confronté à des situations authentiques, et doit mettre en relation des indices visuels et sonores. Ces exercices ont pour objectif de développer l'esprit de synthèse, l'attention et la[...]
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Livre

35 GRANDES NOTIONS DE LA PSYCHOLOGIE COGNITIVE

  • Auteur : LIEURY Alain
  • Editeur : Dunod Collection : Psycho Sup 2015 218 p.
L'ouvrage offre un aperçu rapide et clair sur un ou plusieurs concepts de la psychologie cognitive.Il propose une présentation simple et structurée des grandes notions de cette discipline, illustrées à l’aide d’exemples ou d’expériences."
Cote : 159.95.LIE
Disponible
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Livre

50 ACTIVITES BIENVEILLANTES POUR MIEUX SE CONCENTRER : 50 activités pour renforcer la concentration de votre enfant

  • Auteur : Marine DUVOULDY
  • Editeur : Larousse 2018 70 p. + 24 pages à découper
Pour apprendre mieux et plus, il faut savoir se concentrer. Mais à 6 ou 7 ans il n'est pas toujours facile de rester attentif, de maintenir sa concentration, de canaliser son énergie... ce cahier propose 50 activités simples et amusantes à faire[...]
Cote : 153.7.DUV
Disponible
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Livre

AGIR ET COMMIUNIQUER AVEC SES ELEVES : PRATIQUES POUR MIEUX GERER SA CLASSE

  • Auteur : CHEMOUNY Benjamin
  • Editeur : Hachette Collection : Pédagogie pratique école primaire 2011 171 p.
Comment réagir en classe dans des situations de communication ou de gestion de classe : comment répondre à une parole déstabilisante de la part d’un élève ? Comment mettre les élèves en rang ? Comment se comporter en cas de retard ? Comment fair[...]
Cote : 371.5.CHE
Disponible
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Article de périodique

AIDE AU TRAVAIL PERSONNEL

  • Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°n° spé. (octobre 89)
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Article de périodique

AIDER A MEMORISER

  • Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°474 (juin 2009)
    • VALLIN Christine
    • ZAKHARTCHOUK Jean-Michel
    • LIEURY Alain
Mémoriser et comprendre, est-ce la même chose ? Faut-il automatiser certains apprentissages et donc recourir au par cœur ? Y a-t-il différents types de mémoire ? Pourquoi oublions-nous ? Comment retenons-nous ? Autant de questions qui sont au cœ[...]
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Livre

APPRENDRE AUX ENFANTS A GERER ATTENTION ET EMOTIONS : En groupe, avec la méthode Vittoz

  • Auteur : Francine CASTELLE-MARIE
  • Editeur : Chronique sociale Collection : Savoir communiquer 2017 203 p.
"Ce livre est la présentation d'une expérience vécue avec des enfants de 8 à 12 ans, désireux d'améliorer leur état de présence, par la gestion de leur attention, de leur concentration et de leurs émotions." [Extrait de la 4e de couv.]
Cote : 371.39.CAS
Disponible
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Article de périodique

APPRENDRE PAR LE CORPS

  • Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°597 (janvier 2025) p. 17-61
La première partie du dossier consiste à réfléchir sur ce que l’apprentissage par corps signifie en termes d’enjeux, pour l’institution comme pour l’élève, mais aussi pour les pratiques enseignantes : quels principes se dessinent-ils ? Quels ges[...]
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Article de périodique

APPRENDRE A SE CONCENTRER

  • Dans le périodique : CERVEAU & PSYCHO, n°75 (mars 2016)
A partir des recherches récentes en neurosciences et en psychologie, ce dossier explique comment récupérer du temps de concentration. Première étape : apprendre à repérer les décrochages de l'attention en affûtant la "métacognition", ou percepti[...]
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Livre

LES APPRENTISSAGES SCOLAIRES

    • BOUJON Christophe
    • GAUX Christine
    • GREFF Eric
  • Editeur : Bréal Collection : Amphi Psychologie 2004 332 p.
Se repérer : - Concepts et modèles fondamentaux - Elèves et maîtres en prise avec le savoir Approfondir : - Apprendre à lire - Apprend-on à comprendre ? - Apprendre les nombres et les opérations - L'initiation scientifique - L'éducation morale -[...]
Cote : 37.037.BOU
Disponible
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Livre

APPRIVOISER L'HYPERACTIVITE ET LE DEFICIT DE L'ATTENTION

  • Auteur : SAUVE Colette
  • Editeur : Hôpital Sainte-Justine 2000 82 p.
Ce guide destiné aux parents, propose un ensemble de moyens d'action dynamiques et diversifiés pour faire face à l'hyperactivité et au déficit d'attention chez leur enfant ou leur adolescent.
Cote : 159.922.7.SAU
Disponible
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Objet, jeu

ARCHI-BLOCS. Un jeu d'intelligence spatiale : Des centaines de combinaisons possibles !

  • Auteur : Sarah ANDREACCHIO
  • Editeur : Tourbillon 12 blocs multiformes + 1 livre de modèles pour guider l'enfant
Une approche nouvelle et ludique du jeu de construction ! Le livre propose des pistes de jeux avec des dizaines de modèles de constructions, pour mettre en action les compétences de manipulation, de concentration et de discrimination des enfant[...]
Cote : JEU
Disponible
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Article de périodique

ATTENTIF SANS EFFORT !

  • Dans le périodique : CERVEAU & PSYCHO, n°147 (octobre 2022) p. 80-82
  • Auteur : LACHAUX Jean-Philippe
En exerçant son attention à se porter régulièrement au bon endroit dans un énoncé, on la prépare à s'autopiloter pour le jour J. Et l'on se crée alors une réserve cognitive précieuse pour réfléchir aux grandes lignes d'un problème.
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Livre

L'ATTENTION CA S'APPREND : A LA DECOUVERTE DU PROGRAMME ATOLE

  • Auteur : LACHAUX Jean-Philippe
Un ouvrage pour comprendre les fondamentaux de l’attention et la mise en œuvre du programme ATOLE (Apprendre l'attention à l’école), du CP au CM2.
Cote : 37.015.LAC
Disponible
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