| Titre : | ECRITURE NUMERIQUE : DES USAGES SOCIAUX AUX FORMATIONS (2017) |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | LE FRANCAIS AUJOURD'hui (196, mars 2017) |
| Descripteurs : | alphabétisation / expression écrite / informatique / littérature |
| Mots-clés: | numérique |
| Résumé : |
Au sommaire : - Et demain, j'apprends qui ? Le leurre démocratique du code informatique - Interpréter l'hyperlien en contexte pédagogique : éléments d'une sémiotique sociale - Ecrire l'information : la translittéracie, un levier pour (ré)concilier formes sociales et formes scolaires - La participation dans les écritures créatives en réseaux : de la réception à la production - Didactique de l'écriture : le déjà-là des pratiques d'écriture numérique - Commenter des textes littéraires en collaboration sur des forums et des blogs dans le secondaire - De la compétence littéraire à l'expérience du pouvoir des mots. La littérature pratiquée comme un art à l'école et à l'université. |
| Nature du document : | Article de périodique |
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