GRAND N, n°75 (2005)
- Est un bulletin de : GRAND N
-
- Nature du document : PERIODIQUE
Exemplaires (1)
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| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PERIODIQUE | Rayon PERIODIQUES | CDI | 010334 | Disponible |
Articles de ce bulletin
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Article de périodique
L'APPRENTISSAGE DE LA DEMARCHE SCIENTIFIQUE EST-CE BIEN RAISONNABLE ?
- Dans le périodique : GRAND N, n°75 (2005)
- BLANCHON Denis
Cet article met en avant l'intérêt d'une initiation à une démarche scientifique raisonnée pour des élèves de cycle 3. Un résumé des thèses actuelles en matière de développement cognitif de l'enfant et une mise en perspective des théories récente[...]
Article de périodique
LA RELATION A L'ANIMAL POUR CONSTRUIRE UN RAPPORT AU VIVANT CHEZ L'ENFANT
- Dans le périodique : GRAND N, n°75 (2005)
- DELL'ANGELO-SAUVAGE Michèle
En côtoyant toutes sortes d'animaux, l'enfant découvre plus rapidement son propre corps et se forge une personnalité plus responsable. A leur contact, il prend conscience de son rôle et de sa place parmi les vivants. Il apprend à respecter même [...]
Article de périodique
S'APPROPRIER LE VOCABULAIRE SPATIAL ET TEMPOREL PAR "LE FAIRE ET LE DIRE"
- Dans le périodique : GRAND N, n°75 (2005)
- LEROYER Laurence
Cet article présente une démarche didactique visant l'acquisition du lexique spatial et temporel dans le cadre d'une aide à dominante pédagogique, ainsi qu'un support d'apprentissage ludique créé à cette occasion. Il donne à voir une pratique d'[...]
Article de périodique
SAVOIRS PROFESSIONNELS ET SPECIFICITES DISCIPLINAIRES ANALYSE DE MISES EN COMMUN DANS TROIS DISCIPLINES
- Dans le périodique : GRAND N, n°75 (2005)
L'article s'intéresse aux interactions orales qui visent plus particulièrement l'explicitation des productions d'élèves et leur validation lors de mises en commun, en français, mathématiques et sciences. Il montre en quoi ces phases sont souvent[...]
Article de périodique
UN "PROBLEME OUVERT" EN 6ème POUR LANCER UN DEFI A DES CLASSES DE CYCLE 3
- Dans le périodique : GRAND N, n°75 (2005)
- COMBES Marcel
L'auteur présente une action réalisée dans un REP dans le cadre des liaisons école-collège. Les élèves de 6ème résolvent des problèmes ouverts puis en choisissent qu'ils proposent comme défis aux élèves de CM, après en avoir travaillé l'énoncé. [...]
Article de périodique
UNE SEQUENCE SUR LES PROBLEMES ADDITIFS AU CYCLE 2 LE CAS DES COMPARAISONS DE MESURES
- Dans le périodique : GRAND N, n°75 (2005)
Cet article présente une séquence sur les problèmes additifs et plus particulièrement sur les problèmes de comparaison de mesures, réalisée dans une classe de CE. Une première partie permet de revenir sur les différents types de problèmes additi[...]