| Titre : | INNOVER DANS L'ECOLE PAR LE DESIGN |
| Auteurs : | COLLECTIF |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Canopé, 2017 |
| Collection : | Maîtriser |
| ISBN/ISSN : | 978-2-240-03684-1 |
| Format : | 184 p. |
| Note générale : |
Sitographie |
| Descripteurs : | architecture / construction scolaire / design |
| Résumé : |
Cet ouvrage propose de faire évoluer les pratiques pédagogiques en utilisant le design comme levier et processus d’innovation. Dix auteurs, designers, enseignants et chercheurs reconnus proposent : - une lecture des formes scolaires innovantes - une expérimentation en design avec présentation de trente-six scénarios à usage pédagogique - une ouverture sur les enjeux et les pratiques du « faire classe aujourd’hui » assortie d’une analyse des espaces scolaires et de l’impact positif du design sur le climat scolaire. |
| Nature du document : | Livre |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 371.6.INN | Rayon 2 | CDI | 021835 | Disponible |