| Titre : | LE BIEN-ETRE EN CLASSE : QUELLES REPONSES CORPORELLES ? (2017) |
| Auteurs : | NOMBLOT Jocelyne ; TAVERNIER Yannick |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | EP&S ; Education physique et sport (374, janvier-février-mars 2017) |
| Descripteurs : | éducation corporelle / EPS / maîtrise corporelle / relaxation |
| Résumé : | Améliorer le climat de classe par les activités corporelles de bien-être, passe par la construction par les élèves d'un "cahier bien-être". La prise de conscience des perceptions corporelles en EPS, est mise en lien avec la production de traces écrites dans le domaine de la langue. |
| Nature du document : | Article de périodique |
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