Descripteurs
 > 5030 activités sportives > discipline sportive > athlétisme > course : athlétisme
course : athlétismeSynonyme(s)course de fond ;cross-country ;demi-fond ;marathon sprint |
Documents disponibles dans cette catégorie (53)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Article : texte imprimé
Les activités athlétiques développent les actions motrices de base. Pourtant, elles sont peu pratiquées à l'école élémentaire. Une approche ludique et variée de ces activités, associée à une pédagogie laissant une grande place au projet de l'élè[...]Bulletin : texte imprimé
PRIM'INFOS, ATHLETISME : JEUX DE COURSE DE VITESSE, COURIR VITE EN EQUIPE
2003Article : texte imprimé
Proposer un biathlon combinant course longue et sarbacane permet de complexifier les tâches motrices et de renforcer la motivation des élèves de cycle 3 dans les apprentissages.
Article : texte imprimé
CATTEAU C. ; DUFFAU C. ; HAVAGE A.-M. |Accroître la durée de course, la longueur des parcours, mais surtout les allures d'évolution sont les 3 axes de progrès vers la course d'endurance.Article : texte imprimé
Précisions relatives aux modalités et au déroulement des différentes épreuves du concours. Rappel des conditions de fonctionnement des jurys, du système de notation et des principaux textes réglementaires. "Pour les épreuves qui ne comportent p[...]Article : texte imprimé
Cet article présente un travail mené dans une classe de grande section autour de l'articulation entre pratique d'activités athlétiques et construction de la notion de temps à l'école maternelle.
Article : texte imprimé
Dans un lycée professionnel, l'équipe EPS remobilise les élèves par une pratique diversifiée, motivante mais exigeante.
Article : texte imprimé
Allier course longue et lancer de balle pour une pratique possible partout, en toutes saison et en sécurité avec des élèves d'école primaire, constitue un projet motivant.Article : texte imprimé
A la maternelle, l'enfant étend et élargit le champ de ses expériences. En développant la compétence motrice :"courir", il apprend à ajuster un type de locomotion au monde qui l'entoure. Courir c'est aller vite.Article : texte imprimé
Cet article est une réponse à la question : " quelles activités athlétiques mettre en place à la maternelle ?" . Il est accompagné d'une fiche pédagogique .
Article : texte imprimé
Lors d'un cycle de demi-fond, pour gérer et optimiser les ressources, l'idée est de proposer une charge de travail qui structure la leçon et motive les élèves.Article : texte imprimé
- cycle 1 : Espaces divers - cycle 2 : Terrains variés - cycle 3 : Milieux boisésArticle : texte imprimé
Cette fiche détaille l'apport des séances de course dans un travail interdisciplinaire visant la construction des notions de vitesse, de distance et de durée au cycle 1.Article : texte imprimé
Les auteurs ont élaboré une unité d'apprentissage, en maternelle, centrée autour de la course de vitesse.Article : texte imprimé
- Cycle 1 : de la marche à la course - Cyle 2 : Prendre de la vitesse - Cycle 3 : Conserver sa vitesse
