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  2. Les troubles de l'enfant
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Les troubles de l'enfant
In SCIENCES HUMAINES, 291 (avril 2017)
Enfant turbulent, angoissé, asocial, surdoué, timide, violent ; mauvaises notes ou sommeil perturbé : il existe mille raisons de s’en remettre à un psy. Quels sont les comportements pathologiques et ceux qui ne le sont pas ? Ceux qui relèvent de la psychiatrie et de l’éducation ? Où commence la souffrance psychique chez l’enfant ? Quand et qui consulter ? Faut-il, dès le plus jeune âge, étiqueter et médicaliser les comportements atypiques ? Ces questions se posent un jour ou l’autre à tout éducateur. Plus largement, elles concernent la société dans son ensemble, car elles interrogent notre rapport à la norme et à la différence, à l’âge de l’innocence et de la construction de soi.
« Les troubles de l'enfant » in SCIENCES HUMAINES, 291 (avril 2017).

Article de périodique
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Les troubles de l'enfant

    Dans le périodique : SCIENCES HUMAINES, n°291 (avril 2017)
  • Auteur : LHERETE héloïse
    • Nature du document : Article de périodique
    • Résumé :

      Enfant turbulent, angoissé, asocial, surdoué, timide, violent ; mauvaises notes ou sommeil perturbé : il existe mille raisons de s’en remettre à un psy. Quels sont les comportements pathologiques et ceux qui ne le sont pas ? Ceux qui relèvent de la psychiatrie et de l’éducation ? Où commence la souffrance psychique chez l’enfant ? Quand et qui consulter ? Faut-il, dès le plus jeune âge, étiqueter et médicaliser les comportements atypiques ? Ces questions se posent un jour ou l’autre à tout éducateur. Plus largement, elles concernent la société dans son ensemble, car elles interrogent notre rapport à la norme et à la différence, à l’âge de l’innocence et de la construction de soi.

    • Descripteurs : agressivité / anorexie mentale / apprentissage précoce / attention / autisme / dyslexie / enfant : famille / guerre / langage / nervosité / psychopathologie / psychopédagogie / timidité / traumatisme / trouble affectif / trouble du développement / violence

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