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A l'heure où l'on envisage la conquête d'autres systèmes solaires, le nôtre réserve encore bien des énigmes qui sont peu à peu levées par les progrès scientifiques.
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NICOT Fabrice, Auteur |Planète la plus proche du Soleil, Mercure est encore pleine de zones d'ombre. Plus pour longtemps : les deux sondes de la mission BepiColombo, lancées en octobre dernier, vont faire la lumière sur l'un des astres les plus méconnu du Système Solaire.
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Histoire de l'astronomie de Homère à Einstein .- Les éclipses (différents types, fréquence, intérêt scientifique des éclipses) .- activités pour mieux comprendre le phénomène des éclipses .- Comment observer une éclipse de soleil avec les précau[...]
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Ce dossier s'inscrit dans le programme de sciences du cycle 3 : le mouvement apparent du Soleil ; la rotation de la Terre sur elle-même ; le système solaire et l'Univers.Article : texte imprimé
Quels éléments des connaissances astronomiques enseigner aux enfants à l'école élémentaire ?
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Depuis la plus haute antiquité, l’Univers a fasciné les hommes. La double interrogation du comment et du pourquoi de sa formation et de son évolution justifie à elle seule les travaux qui ont permis à l’astronomie d’effectuer d[...]
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L'objectif de l'enseignement de l'astronomie au cycle 3 est d'apprendre à l'élève à se repérer dans l'espace et dans l'univers. Cet ouvrage a été conçu pour apporter les notions de base nécessaire à cet enseignement. On y trouve des progressions[...]
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Au-delà des connaissances, l'astronomie est l'occasion d'engager les élèves dans l'élaboration de compétences plus générales qui dépassent le strict cadre de la discipline. Par son approche concrète et complète, le livre de Jean-Michel Rolando t[...]
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L'auteur analyse deux activités dans lesquelles les élèves de cycle 3 doivent mettre en cohérence une représentation héliocentrique et une représentation géocentrique. Il propose des outils transversaux, susceptibles de guider les élèves dans l'[...]texte imprimé
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L'histoire des calendriers, les symboles et fonctions sociales de la fête.
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CHASTAGNOL Marie-Thérèse ; SAINT-GEORGES Monique | Scérén | doubles pages pour l'école maternelle | 2000Propose, pour les enseignants de maternelle, la description de séquences réalisées en classe et l'analyse des moments-clés qui apparaissent au fur et à mesure de leur déroulement. Un apport didactique et scientifique est présenté en correspondan[...]Article : texte imprimé
Dès la maternelle, on peut réaliser des observations et des manipulations permettant par la suite d'aborder des connaissances astronomiques plus précises.Article : texte imprimé
Ce dossier propose deux articles. L'un est consacré à la préparation de la démarche scientifique en maternelle. L'autre aborde les notions de représentation du temps et de l'espace et leur structuration chez l'enfant à travers l'observation du ciel.
