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Via l'image de l'arbre, l'ouvrage donne les clés de l'acte d'apprendre, selon les trois niveaux de structuration de l'organisme de l'apprenant : la régulation, l'adaptation, l'évolution.
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La neuropédagogie, née de la nécessité d'établir une passerelle entre deux domaines jusqu'ici étrangers l'un à l'autre, les neurosciences et la pédagogie, se place au carrefour de la recherche, de la théorie et de la pratique et rappelle que l'h[...]
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L'auteur rappelle que nous sommes nés pour apprendre, que l'on peut apprendre tout au long de la vie, et qu'il s'agit d'un droit et d'un devoir existentiels.Grâce à de nombreux exemples et des dessins efficaces, elle invite le lecteur à "lire et[...]
