LA DANSE : UN LEVIER POUR (R)EVEILLER LA FRATERNITE CHEZ LES ELEVES

Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°373 (novembre-décembre 2016)
• Auteur : HUMBERT Léonore
• • Nature du document : Article de périodique
  • Résumé :

    Développer la fraternité et la faire vivre dans les leçons d'EPS passe par une reconstruction du rapport à autrui. Avec l'alternance des rôles de danseur, chorégraphe et spectateur, la danse peut être un très bon support pour didactiser un exemple de vivre ensemble avec une classe de 3e.

• • Descripteurs : classe de 3e / comportement / danse / EPS / perception d'autrui