| Titre : | INCLURE UN ELEVE AUTISTE : UN TRAVAIL D'EQUIPE (2019) |
| Auteurs : | MOREAU Pascale ; JARDIN Carole ; RICHARDEAU Sophie |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | EP&S ; Education physique et sport |
| Descripteurs : | autisme / enseignement pré-élémentaire / EPS / motricité |
| Mots-clés: | inclusion scolaire |
| Résumé : | La réflexion d'une équipe pédagogique permet de trouver les réponses aux besoins particuliers d'élèves autistes en EPS, au sein de l'école maternelle. |
| Nature du document : | Article de périodique |
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