QUEL APPORT DU MUNERIQUE DANS UNE APPROCHE CONSTRUCTIVISTE DE L'ENSEIGNEMENT ?

Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°373 (novembre-décembre 2016)
• • Nature du document : Article de périodique
  • Résumé :

    Ce plaidoyer pour un numérique éducatif montre en quoi et comment le numérique peut constituer un support pertinent à l'apprentissage selon cette approche constructiviste.

• • Descripteurs : EPS / interdisciplinarité / outil pédagogique / pédagogie
  • Mots-clés : TICE