ENSEIGNER LA GRAMMAIRE : COTENUS LINGUISTIQUES ET ENJEUX DIDACTIQUES

Dans le périodique : LE FRANCAIS AUJOURD'hui, n°192 (mars 2016)
• • Nature du document : Article de périodique
  • Résumé :

    Ce dossier s'inscrit dans un large ensemble de réflexions relatives à la difficulté d'enseigner la langue et spécialement "la" grammaire, et cela, à tous les niveaux, du primaire à la préparation aux concours d'enseignement, sans oublier la formation des futurs enseignants.

• • Descripteurs : formation des enseignants / français : langue / grammaire / morphologie : grammaire / orthographe / syntaxe / verbalisation