L'ECOLE FACE A LA VIOLENCE : DECRIRE, EXPLIQUER, AGIR

• Auteur : DEBARBIEUX Eric (dir.)
• • Editeur : Armand Colin 2016
  • Collection : U sciences humaines et sociales
  • ISBN/ISSN : 978-2-200-61608-3
  • Format : 255 p.
• • Nature du document : Livre
  • Note générale : réf. bibliogr. p. 221
  • Résumé :

    Introduction - Violences à l'école : la science contre les populismes
    Première partie : Mesurer et décrire
    Chapitre 1 - Mesurer la violence en milieu scolaire au niveau national : outils et résultats
    Chapitre 2 - Climat scolaire, violence, harcélement : ce que disent les élèves et les personnels
    Chapitre 3 - Cyberviolence : état de la question
    Deuxième partie : Expliquer et interpréter
    Chapitre 4 - Violence à l'école et harcèlement entre pairs dans les contextes en évolution constante
    Chapitre 5 - Genre et violences à l'école : défaire les stéréotypes sexués à l'école
    Chapitre 6 - De l'ethnicisation en milieu scolaire à la radicalisation violente ? Un lien problématique
    Chapitre 7 - Sécurité publique et violence scolaire
    Troisième partie : Prévenir et agir
    Chapitre 8 - Réformer la gestion de la discipline à l'école aux États-Unis : prévenir plutôt que guérir
    Chapitre 9 - L'évaluation de la menace : une stratégie de prévention de la violence à l'école
    Chapitre 10 - La police à l'école. Quelle réalité, pour quel pouvoir d'agir ?
    Chapitre 11 - La science au service de l'action : les enquêtes locales de climat scolaire et victimation
    Chapitre 12 - L'amélioration du climat scolaire en Europe et en Amérique du Nord
    Chapitre 13 - Au-delà des mythes pédagogiques : intervenir plus tôt pour favoriser la persévérance et la réussite des jeunes en difficulté de comportement
    Chapitre 14 - Peut-on former le personnel contre la violence à l'école ?

• • Descripteurs : prévention / violence à l'école