SAVOIR-NAGER POUR TOUS

Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°372 (septembre-octobre 2016)
• • BERNARD Eric
  • CHIGOT Xavier
  • COLLAVET Isabelle
• • Nature du document : Article de périodique
  • Résumé :

    Pour compenser le désavantage effectif des jeunes en situation de handicap, le choix des démarches pédagogiques constitue le premier levier pour conduire tous les jeunes aux apprentissages fondamentaux parmi lesquels le savoir-nager.

• • Descripteurs : EPS / handicap / méthode pédagogique / natation
  • Mots-clés : inclusion scolaire