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  2. DES ACTIVITES MATHEMATIQUES QUI SORTENT DE L'ORDINAIRE : POUR SCUCITER L'INTERET ET FAVORISER L'APPENTISSAGE 10 A 14 ANS

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DES ACTIVITES MATHEMATIQUES QUI SORTENT DE L'ORDINAIRE : POUR SCUCITER L'INTERET ET FAVORISER L'APPENTISSAGE 10 A 14 ANS : Accompagné de 31 vidéos présentant : . des problèmes mathématiques . des tutoriels . des situations vécues en classe
de RICHER Isabelle
Chenelière, 2016, 221 p. (Didactique. Sciences et mathématiques)
Au sommaire :
Partie 1 Jeux et manipulations
1. Bien commencer l'année
2. S'amuser à se casser la tête
3. Manipuler en mathématique
Partie 2 Les vidéos pour apprendre
4. Résoudre des problèmes en sortant de l'ordinaire
5.Découvrir des merveilles dans Internet
6.Danser, chanter, observer
Partie 3. De la révision à l'évaluation
7. Réviser et évaluer en claquant des doigts
RICHER Isabelle. DES ACTIVITES MATHEMATIQUES QUI SORTENT DE L'ORDINAIRE : POUR SCUCITER L'INTERET ET FAVORISER L'APPENTISSAGE 10 A 14 ANS : Accompagné de 31 vidéos présentant : . des problèmes mathématiques . des tutoriels . des situations vécues en classe. Chenelière, 2016, 221 p. (Didactique. Sciences et mathématiques).

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DES ACTIVITES MATHEMATIQUES QUI SORTENT DE L'ORDINAIRE : POUR SCUCITER L'INTERET ET FAVORISER L'APPENTISSAGE 10 A 14 ANS : Accompagné de 31 vidéos présentant : . des problèmes mathématiques . des tutoriels . des situations vécues en classe

  • Auteur : RICHER Isabelle
    • Editeur : Chenelière 2016
    • Collection : Didactique. Sciences et mathématiques
    • ISBN/ISSN : 978-2-7650-5023-0
    • Format : 221 p.
    • Nature du document : Livre
    • Résumé :

      Au sommaire :
      Partie 1 Jeux et manipulations
      1. Bien commencer l'année
      2. S'amuser à se casser la tête
      3. Manipuler en mathématique
      Partie 2 Les vidéos pour apprendre
      4. Résoudre des problèmes en sortant de l'ordinaire
      5.Découvrir des merveilles dans Internet
      6.Danser, chanter, observer
      Partie 3. De la révision à l'évaluation
      7. Réviser et évaluer en claquant des doigts

    • Descripteurs : mathématiques : discipline / motivation

Exemplaires (1)

Exemplaires (1)

Liste des exemplaires
CoteSectionLocalisationCode-barresDisponibilité
372.51.RICRayon 2CDI021215Disponible

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