| Titre : | VIVRES LES DISCIPLINES SCOLAIRES : VECU DISCIPLINAIRE ET DECROCHAGE A L'ECOLE |
| Auteurs : | REUTER Yves (dir.) ; CONDETTE Sylvie ; LAHANIER-REUTER Dominique ; et al. |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | ESF, 2016 |
| Collection : | Pédagogies références |
| ISBN/ISSN : | 978-2-7101-3147-2 |
| Format : | 167 p. |
| Note générale : | Références bibliographiques |
| Descripteurs : | échec scolaire / élève en difficulté / évaluation : enseignement |
| Mots-clés: | communauté scolaire et universitaire |
| Résumé : |
"Somme de contributions analysant les émotions et les ressentis des élèves face aux contenus didactiques. Elles montrent que les sentiments que certains enfants associent aux disciplines peuvent expliquer leur décrochage, de l'école primaire au lycée." (source : Electre) - Du climat scolaire au vécu des disciplines - Vivre les disciplines : variations selon les moments du cursus et les filières - Lutter contre le décrochage : des analyses aux interventions possibles - Récapitulatifs Les principes à retenir |
| Nature du document : | Livre |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 376.7.VIV | Rayon 2 | CDI | 021223 | Disponible |