| Titre : | TRAVAILLER EN ILOTS BONIFIES POUR LA REUSSITE DE TOUS |
| Auteurs : | RIVOIRE Marie |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Génération 5, 2013 |
| Collection : | Pédagogie |
| ISBN/ISSN : | 978-2-36246-040-1 |
| Format : | 205 p. |
| Descripteurs : | élève en difficulté / expérimentation pédagogique / réussite scolaire |
| Mots-clés: | travail de groupe : éducation / travail autonome : éducation |
| Résumé : |
A quelles conditions le travail par groupes peut-il être efficace et faire progresser tous les élèves ? L’est-il même réellement ? Peut-on abandonner toute autre forme d’enseignement pour choisir celui-ci ? Marie Rivoire, un professeur d’anglais, nous propose un système d’évaluation du travail scolaire s’appuyant vigoureusement sur l’utilisation constante de la notation des élèves. Les élèves sont par groupes de 4 ou 5, réunis autour de plusieurs tables formant un îlot. Ce sont eux-mêmes qui constituent leur îlot, donc s’assemblent plus par affinités. Après une première phase de travail individuel indispensable à la réussite de chacun, les élèves du même îlot se consultent quasi systématiquement dans le but de s’apporter mutuellement aide, correction, idées, conseils afin de progresser et réussir. L´implication de tous dans la tâche donnée donne lieu à l´attribution d´une note d´activité. |
| Nature du document : | Livre |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 371.3.RIV | Rayon 1 | CDI | 021156 | Disponible |