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GRANGEAT Michel (coord.) ; MEIRIEU Philippe (sous la direction de) ; et al. | ESF | Pédagogies | 1999Présentation des résultats d'une recherche sur le thème de la métacognition, cet ouvrage met en évidence le très grand intérêt de cette pratique et analyse les différentes acceptions et applications de ce concept. Il propose des outils directeme[...]
