"REDONNER A L'ECOLE SA FONCTION INITIATIQUE"

Dans le périodique : ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES, n°371 (février-mars 2016)
• Auteur : LERAY Virginie (propos recueillis par)
• • Nature du document : Article de périodique
  • Résumé :

    Pour nourrir la dynamique "Réenchanter l'Ecole", lancée par l'enseignement catholique à la rentrée, de grands témoins nous livrent leur vision d'un monde porteur d'espérance.
    Le philosophe Marcel Gaucher nous livre ici une théorie pour réenchanter l'Ecole de ce monde désenchanté : articuler le modèle de transmission classique et les pédagogies nouvelles permettrait, selon lui, de réinterroger en profondeur l'acte d'apprendre.

• • Descripteurs : acquisition de connaissances / apprentissage de base / principe d'éducation / sociologie de l'éducation / théorie de l'apprentissage
  • Mots-clés : relation enseignant-apprenant / transmission / savoir enseigné