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Citoyenneté, Opinion, Lois, Inégalités, Respect, Liberté d'expression, Religions, Tolérance, Intégration... En 120 notions essentielles, découvre quels sont tes droits, tes devoirs, tes responsabilités, tes libertés, mais aussi comment fonctionn[...]![]()
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L'ouvrage permet de mieux comprendre l'ancienne France : l'institution monarchique et ses fondements doctrinaux, les pouvoirs du Roi et l'influence de ses Conseils, la fonction des Parlements ou des Etats Généraux, le rôle des Intendants, la com[...]![]()
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Que veut dire avoir une nationalité ? Comment devient-on français ? A-t-on tous les mêmes droits ? Qu'est ce que la discrimination ou le racisme ? A travers la correspondance de deux enfants ces questions sont traitées avec clarté et humour : un[...]![]()
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L'auteur se propose de montrer que le premier libéralisme espagnol est, tout à la fois, une doctrine avec son propre appareil de concepts clés et une action militante multiforme qui porte sur le devant de la scène politique et littéraire des per[...]![]()
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Au sommaire : -Accès au fonctionnement des institutions d'un autre pays, l'exemple de la Grande-Bretagne -Un exemple de société multi-ethnique : la société britannique -Le sport, élément d'identification d'une communauté![]()
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Illustre caricaturiste du XIXe siècle, Honoré Daumier stigmatisa les évenements politiques et sociaux de son époque avec un réalisme intrépide.![]()
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Hubert PERES, Auteur ; Christophe ROUX, Auteur | Presses universitaires de Rennes | didact Sciences et politiques | 2016La 4e de couv. indique :"L'Espagne a été célébrée pour sa transition réussie de la dictature à la démocratie après la mort de Francisco Franco en 1975. Mais comment fonctionne la démocratie espagnole mise en place à l'issue de cette transition ?[...]![]()
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10 chapitres pour explorer le thème de la citoyenneté, de la construction de l'individu à son engagement dans les grandes causes de la société. Texte de la déclaration universelle des droits de l'homme, place de l'individu et son rôle dans les d[...]![]()
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L'auteur de l'article questionne le concept d'institution et ses liens avec les mouvements pédagogiques. Il commence par montrer que les institutions sont indispensables avant d'évoquer les résistances possibles au sein de l'Education Nationale [...]![]()
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Marianne, lÉlysée, le drapeau tricolore, "Liberté, Égalité, Fraternité", l'école, les places de la République, "RF", le faisceau des licteurs, etc. : les lieux et symboles de la République sont nombreux. Mais il ne suffit pas de les lister et d[...]![]()
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En France, les historiens situent la période d’émergence de la modernité politique entre le début du XIVe siècle et la seconde moitié du XVIe siècle. La construction de l’État moderne passe par la redéfinition de sa légitimité et de[...]




