| Titre : | MAINTENIR L'UNITE DU NUMERO PENDANT LA REPRESENTATION (2016) |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | EP&S ; Education physique et sport (369, janvier-février-mars 2016) |
| Descripteurs : | art du spectacle / cirque / EPS |
| Résumé : | Totalement intégrée dès le début du cycle d'apprentissage, la représentation d'un numéro collectif devant les autres élèves constitue un enjeu fort en émotions. |
| Nature du document : | Article de périodique |
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