| Titre : | APPRENDRE A SE CONCENTRER (2016) |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | CERVEAU & PSYCHO (75, mars 2016) |
| Descripteurs : | attention / élève / neurosciences / processus cognitif |
| Mots-clés: | métacognition |
| Résumé : | A partir des recherches récentes en neurosciences et en psychologie, ce dossier explique comment récupérer du temps de concentration. Première étape : apprendre à repérer les décrochages de l'attention en affûtant la "métacognition", ou perception de sa propre activité mentale - acquérir le réflexe de ramener l'attention sur l'objectifs fixé ...Cette science, appliquée au contexte de l'école, permet aux enfants de mieux se consacrer à leurs apprentissages. |
| Nature du document : | Article de périodique |
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