UNE ETUDE DIACHRONIQUE DE PROBLEMES DE REPRODUCTION DE FIGURES GEOMETRIQUES AU CYCLE 3
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- Nature du document : Article de périodique
- Note générale : bibliographie
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Résumé :
On peut constater un certain décalage entre ce que peuvent proposer les manuels scolaires et l'avancée de la recherche en didactique et de la géométrie, dans le contexte de problèmes de reproduction de figures géométriques planes. Pour éclairer le présent et proposer des perspectives pour l'avenir, cette analyse diachronique, parcoure les 30 dernières années en mettant en regard les instructions officielles, les ressources pour l'enseignant et les résultats dela recherche, sur ce sujet au cycle 3.Cette première partie d'étude, conduit à puiser dans les ouvrages scolaires existants, pour développer des outils d'adaptation de ce type de problèmes afin qu'ils ne demeurent pas des activités marginales mais pour qu'ils permettent d'articuler davantage les instruments, les figures et leurs proppriétés.
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- Descripteurs : géométrie / instructions pédagogiques / manuel scolaire / mathématiques : discipline / programme d'enseignement / tracé géométrique
- Niveau : Cycle 3